如果發現都抓不到孩子的行為動機（如得到物質、或得到關注），也無明顯的計謀心機（如嫉妒手足的想法），孩子又願意承認是他做的但是改不了…請不要太快責備他是故意的。因為「無端討罵挨」是很奇怪的事，這類孩子恐怕連「自己怎麼會這麼做」都倍感困惑，他們很需要能幫忙翻譯的大人及具體改善策略。大人請記住這個思考點，至少管教時不會覺得孩子是故意的，重複強調要他自我反省，而轉去思考「孩子到底卡在哪裡」，改專注在問題解決及輔助策略。建議帶孩子去專門談發展障礙的身心診所尋求協助。 Tags: 2 comments 59 likes 24 shares Share this: 社會心理，從他們到我們-林仁廷 諮商心理師 About author 諮商故事聲明: 文中故事並非單一個案而是類型整理的編例，多數為虛構，請以小說的心情來看。 現為諮商心理師，工作迄今20年，曾任部隊心輔官、監獄治療師、諮商機構心理師，目前服務社區駐點諮商、社福機構、各級學校學生暨特教生，接觸年齡從幼稚園到70多歲都有。心理學碩士畢業，主修社會心理學，論文寫男性的尋愛過程。兩個孩子的爸，興趣是閱讀、烹飪、作家事、旅行、繪圖、攝影、社會觀察與寫小說。 心理師社會觀察的諮商故事、信念及語錄。另外，喜歡寫小說。【心理師語錄】『通常戀情開始於「照顧一個人」或「被照顧」，但要能長久在一起，其實是要能「互相照顧」。』 12557 followers 11412 likes "http://sn094545.pixnet.net/blog" View all posts